Формування критичного мислення учнів на уроках мови

Колективна монографія. — В.Ф.Дороз, Л.Я.Романова, О.Б.Ярова, В.А.Нищета, Г.А.Удовиченко. — К: Освіта України, 2008. — 336 с.У монографії висвітлюються актуальні проблеми формування у школярів критичного мислення за умов: крос-культурного навчання державної мови учнів національних спільнот (В.Дороз); застосування педагогічної технології життєтворчих проектів на уроках української мови (В.Нищита); формування функціонального мовлення учнів профільних класів (Л.Романова); формування мовленнєвої компетенції учнів на уроках англійської мови (О.Ярова, Г.Удовиченко).
Авторами здійснено аналіз теоретичних засад формування критичного мислення особистості, розглянуто різні підходи дослідників до цієї проблеми, проведено історико-педагогічний аналіз проблеми формування критичного мислення учнів середніх і старших класів загальноосвітніх закладів.
Монографію адресовано студентам-філологам, викладачам вищих навчальних закладів, учителям-словесникам.