Die Reformpädagogen John Dewey und Adolf Reichwein - Pädagogische Konzeptionen Vergleich

Einleitung und Zielsetzung
John Dewey, ein amerikanischer Philosoph und Pädagoge (1859 - 1952) hat mit seinen
Werken die pädagogische Diskussion in Deutschland beeinflußt. Durch seine Werke
"The School and Society" (1900), seine theoretische Studie "How we Think" (1910),
das pädagogische Werk "Democracy and Education" (1916) und nicht zuletzt durch den
Aufsatz "Der Ausweg aus dem pädagogischen Wirrwarr" ( 193 5) hat er internationale
Anerkennung für seine pädagogische Erziehungshilfen erhalten.
Adolf Reichweins Werk umfaßt mehrere pädagogische Wissenschaftsgebiete, die mit
verschiedenen praktischen Wirkungsfeldern einhergehen. Dabei muß aber Reichweins
Erziehungskonzept immer als ein Gesamtkonzept gesehen werden, das von seiner
Persönlichkeit und seiner Lebenslage infolge des politischen Hintergmndes geprägt wird.
In meiner vorliegenden Arbeit werde ich das Gemeinsame und die pädagogischen
Unterschiede der beiden Wissenschaftler John Dewey und Adolf Reichwein in ihrer
Pädagogik und Methode, insbesondere aber in ihrer Wirkung erkennbar machen.